Exposição teórica seguida de trabalhos aplicado e em sala de aula, onde os alunos devem se reunir em grupo, analisar problemas práticos, resolver os problemas e entrega-los ao professor na forma de um relatório. Ênfase no entendimento dos conceitos que a disciplina apresenta e em trabalhos aplicados, que envolvem formação de equipes, trabalho em equipe e liderança.

Montgomery, D.C. (2004), Introdução ao controle estatístico da qualidade. LTC: Rio de Janeiro.

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Complementar

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