Engenharia de Produçăo e Transportes

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EPR00144 - Tópicos Especiais em Desenvolvimento de Produtos

Carga horária	03 h/a
Pré-requisitos	-
Professores	Istefani Carísio de Paula (istefaniproducao.ufrgs.br)

Súmula

Aprofundamento de temas relacionados com a Gestăo do Processo de Desenvolvimento de Produtos; investigaçăo de ferramentas, técnicas e métodos de projeto sistęmico de produtos sustentáveis. Contribuir para o avanço do conhecimento em temas relacionados com a gestăo do PDP e com o projeto de produtos sustentáveis.

Objetivos

O objetivo principal da disciplina é aprofundar temas relacionados ŕ gestăo do Processo de Desenvolvimento de Produtos e ao projeto sistęmico de produtos sustentáveis. Preparar o aluno para utilizar as ferramentas e métodos, mas também desenvolver um espírito questionador e investigativo na área de desenvolvimento de produtos.

Programa

1. Introduçăo

Revisăo de conceitos básicos relacionados ŕ Gestăo do PDP para nivelamento do conhecimento.

2. Conceitos gerais

Gestăo do PDP e projeto de produto: influęncia de paradigmas e visőes de mundo sobre a gestăo do PDP

Projeto de produtos sistęmico x projeto de produto tradicional

3. Conteúdos de aprofundamento

Leitura de artigos, seminários, oficinas e exercícios em sala de aula a respeito dos seguintes temas:

3.1 Sustentabilidade no desenvolvimento de produtos. Abordagens filosóficas, métodos e ferramentas aplicadas ao Desenvolvimento de Produto com enfoque em sustentabilidade: berço ao berço, capitalismo natural, ecologia industrial, método zeri, produçao limpa e outras

3.2 Abordagens contemporâneas: design territorial; PSS; projeto para a base da pirâmide

3.3 Valor, cadeia de valor, ferramentas de análise de valor e inovaçăo

4. Desenvolvimento de tópico da dissertaçăo ou tese relacionado com a disciplina

Método

Os procedimentos didáticos incluem a apresentaçăo expositiva dos conceitos teóricos, realizaçăo de seminários/dinâmicas em sala de aula, desenvolvimento de atividade prática, mesas redondas com especialistas.

Avaliaçăo

A disciplina será avaliada através de testes escritos (2 pontos), avaliaçőes do desempenho de grupo em atividades de aula (1 ponto), seminários (2 pontos) e da elaboraçăo de trabalhos práticos (5 pontos).

Bibliografia

ABELE, E.; ANDERL, R.; BIRKHOFER, H, G. Environmentally-friendly product development: methods and tools. Londres: Springer, 2005. 318p.

BAXTER, M. Projeto de produto. Săo Paulo: Edgard Blücher, 1998.

BIRKLAND, J. Design for sustainability: a sourcebook of integrated, ecological solutions. Londres: Earthscan Publications, 2002.

BREZET, H.; VAN HEMEL, C. Ecodesign: a promising approach to sustainable production and consumption. Paris: UNEP, 1997.

CREVELING C. M.; SLUTSKY, J.; ANTIS, D., Design for Six Sigma: in technology and product development. Prentice Hall PTR, 2002.

GUIMARĂES, L. B. M. A Ecologia no Projeto de Produto: Design Sustentável, Design Verde, Ecodesign. In: GUIMARĂES, L. B. M. Ergonomia de Produto. 5.ed. Porto Alegre: FEENG, 2006.

GUIMARĂES, L. B. DE M. Ergonomia de produto. 4.ed. Porto Alegre: FEENG/UFRGS, 2004.

KRUKEN, L. Design e território. Valorizaçăo de identidades e produtos locais. Studio Nobel/SEBRAE. 2009.

PRAHALAD, C. K. A Riqueza na base da pirâmide. Erradicando a pobreza com o lucro. Ed. Bookman Companhia, 2009.

ROZENFELD, H.; FORCELLINI, F. A.; AMARAL, D. C.; TOLEDO, J. C.; ALLIPRANDINI, D. H.; SACLICE, R. K.; SILVA, S. L. Gestăo de desenvolvimento de produtos: uma referęncia para a melhoria do processo. Săo Paulo: Saraiva, 2006. 542p.

Cronograma

	TÓPICOS ESPECIAIS EM DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS		Contexto e avaliaçőes
agosto	07	Matrícula
	14	Evoluçăo do desenvolvimento de produto visăo do design e da engenharia	aulas expositivas, seminários e leituras
	21	Desenvolvimento de espírito investigativo	aulas expositivas, seminários e leituras
	28	Valor, cadeia de valor e rede de valor	aulas expositivas, seminários e leituras
setembro	04	Valor, cadeia de valor e rede de valor	aulas expositivas, seminarios e leituras
	11	Design Territorial	aulas expositivas, seminarios e leituras
	18	Design Territorial	aulas expositivas, seminarios e leituras
	25	Desenvolvimento para a base da Pirâmide	aulas expositivas, seminarios e leituras
outubro	02	Desenvolvimento para a base da Pirâmide	aulas expositivas, seminarios e leituras
	09	PDP estratégias de mercado	aulas expositivas, seminarios e leituras
	16	PDP estratégias de mercado	aulas expositivas, seminarios e leituras
	23	PDP estratégias de mercado	aulas expositivas, seminarios e leituras
	30	Desenvolvimento de trabalho prático voltado ao tema da dissertaçăo e relacionado com práticas do desenvolvimento de produtos	Desenvolvimento de trabalho prático relacionado com práticas do desenvolvimento de produtos - Análise do problema
novembro	06	Desenvolvimento de trabalho prático voltado ao tema da dissertaçăo e relacionado com práticas do desenvolvimento de produtos	Análise do problema
	13	Desenvolvimento de trabalho prático voltado ao tema da dissertaçăo e relacionado com práticas do desenvolvimento de produtos	Planejamento da açăo e leituras
	20	Desenvolvimento de trabalho prático voltado ao tema da dissertaçăo e relacionado com práticas do desenvolvimento de produtos	Planejamento da açăo e leituras
	27	Desenvolvimento de trabalho prático voltado ao tema da dissertaçăo e relacionado com práticas do desenvolvimento de produtos	Desenvolvimento da soluçăo
dezembro	04	Desenvolvimento de trabalho prático voltado ao tema da dissertaçăo e relacionado com práticas do desenvolvimento de produtos	Desenvolvimento da soluçăo
	04		Desenvolvimento da soluçăo
	11	Desenvolvimento de trabalho prático voltado ao tema da dissertaçăo e relacionado com práticas do desenvolvimento de produtos	Desenvolvimento da soluçăo
	18	Entrega do trabalho. Avaliaçăo da disciplina.	entrega Trabalho
Observaçăo - as notas relativas a aulas expositivas e leituras serăo dadas de acordo com os seguintes critérios:
Leitura dos artigos demonstrada através do domínio do conteúdo no debate de aula; Participaçăo ativa no debate; Envolvimento nas atividades propostas em aula; assiduidade, qualidade dos seminários propostos.